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미술교육의 필요성과 목적

- 미술교육의 필요성

​

자아표현의 방법(지젝Cizk, 로웬필드)
어린이는 자신이 보고, 느끼고 생각하고, 상상한 것 모두를 자신의 표현 활동속에 방영합니다.
즉 어린이 미술활동의 가장 큰 교육의 의미는 그 행위가 자아 표현으 유효한 수단이 된다는 것입니다.

- 미술교육의 목적
시대별 목표와 이론가들의 어록에는 나름의 흐름을 보이지만 궁극적인 목적은 동일합니다. 인간을 위한 교육입니다.
창조성과 정서는 인간만이 가지고 있는 특성으로 이를 합한 것을 문화하고 합니다. 그러므로 인간을 인간답게 하는 것이 문화입니다.
문화 중에서 의식적으로 형상을 만들어 가는 미술적 흉내는 벌과 흰개미 및 일부 동물의 집 밖에 없습니다.

그러나 물리적인 용도를 떠나서 정서적인 목적으로 행하는 우리 인간의 미술은 지식이 내표된

감정을 요구하게 되므로 문화중에서도 가장 복잡한 기능을 지니고 있습니다.

따라서 미술교육에서는

1) 기본 감각을 기른다.(시각 촉각 지각 운동감)

2)정서를 함양합니다.(사랑 아름다움 슬픔 기쁨)

3)정서를 함양한(사람 아름다움 슬픔 기쁨), 창의성과 독창성을 키운다(새로움, 개성)

4)문제를 해결하는 방법을 배운다(현대의 가장 중요함)

5)자신감과 판단력을 지닌다.

6)사회성을 발달시킨다.

등의 구체적인 목적이 포함되어야 합니다.